ردار المنتدى
15-05-2006, 12:14 PM
ماقبل الفترة الأخيرة للصفوف الأولية (البرامج العلاجية المتاحة للمعلم وللمرشدالطلابي )
هدف البرنامج العلاجي
إكساب الطلاب المهارات والمعارف التي لم يتمكنوا من إتقانها منذ بداية العام الدراسي
تطبيق ما ورد في لائحة الصفوف الأولية من تنفيذ البرامج العلاجية
إصدار حكم مناسب ومدلل لترفيع أو إبقاء الطالب في صفه
الرفع من مستويات الطلاب ذو المستوى المتدني
البرامج العلاجية المتاحة للمعلم
متابعة الطالب داخل الفصل وتخصيص جزء من الدرس للطالب
تغيير مكان الطالب في الفصل
استغلال بعض حصص الفراغ لدى المعلم والتركيز على الطالب
تشجيع الطالب داخل الفصل أمام زملائه
تقديم الجوائز الرمزية التشجيعية
الاجتماع بولي أمر الطالب واطلاعه على مستوى ابنه الدراسي
وحثه على متابعة ابنه والتواصل مع المدرسة
استعمال الوسائل المتاحة سواءً كانت سمعية أو بصرية أو غير ذلك
تزويد ولي أمر الطالب بجدول يوضح ما سيتم دراسته أسبوعياً
تجزئة المادة حسب قدرات الطالب
البرامج العلاجية المتاحة للمرشد الطلابي
جمع الطلاب الضعاف في فصل معين بعد توحيد حصة المادة في فصول الصف الواحد
ووضع جدول بذلك وإشعار ولي الأمر بأن ابنه قد التحق بهذا البرنامج العلاجي
إسناد تعليم ذوي الحاجات (الضعاف) إلى معلم متميز ولفترة محدودة
تبادل الطلاب الضعاف بين المعلمين في فصول الصف الواحد
تخصيص جزء من الحصة للطالب المحتاج
استخدام طريقة التعلم التعاوني
العلاج الفردي ومن أدواته (معلم الصعوبات – أنشطة – واجب خاص)
استغلال وقت الاصطفاف الصباحي أو قبله بنصف ساعة مثلاً
تنـفـذ الخـدمـات الإرشـاديـة بإشـراف مبـاشـر مـن إدارة المـدرسـة
خطوات تنفيذ البرنامج
دراسة نتائج تقويم التلاميذ في الصفوف الأولية
وحصر المهارات التي لم يتقنها الطلاب خلال تلك الفترات السابقة
وضع بطاقة متابعة لعمل البرنامج العلاجي لكل طالب
اختيار أفضل المعلمين ليقوم بتنفيذ البرنامج
وإقناعهم بأهمية هذا العمل وضع جدول لكل معلم
اختيار أوقات التمارين الصباحية أو الحصة السادسة لكل يوم ثلاثاء أو أربعاء
إشعار ولي الأمر بانضمام ابنه في هذا البرنامج والتوقيع بالعلم
توفير الوسائل المناسبة لتنفيذ البرنامج
منح شهادات شكر وتقدير وجوائز تقديرية للمعلمين
قياس مستوى تحصيل الطلاب نسبياً
وضع ملف لكل طالب أنظم إلى البرنامج يوضع فيه كل ما يتعلق به من برامج علاجية أو إشعارات أو استدعاء
ومن خلال هذا البرنامج سيتم التعرف على أهم المهارات التي قد تتسبب في إبقاء بعض الطلاب
وإعطاء تصور جيد للجنة التوجيه والإرشاد لوضع بعض الطلاب
تقليل نسبة الطلاب المتوقع بقائهم هذا العام
هدف البرنامج العلاجي
إكساب الطلاب المهارات والمعارف التي لم يتمكنوا من إتقانها منذ بداية العام الدراسي
تطبيق ما ورد في لائحة الصفوف الأولية من تنفيذ البرامج العلاجية
إصدار حكم مناسب ومدلل لترفيع أو إبقاء الطالب في صفه
الرفع من مستويات الطلاب ذو المستوى المتدني
البرامج العلاجية المتاحة للمعلم
متابعة الطالب داخل الفصل وتخصيص جزء من الدرس للطالب
تغيير مكان الطالب في الفصل
استغلال بعض حصص الفراغ لدى المعلم والتركيز على الطالب
تشجيع الطالب داخل الفصل أمام زملائه
تقديم الجوائز الرمزية التشجيعية
الاجتماع بولي أمر الطالب واطلاعه على مستوى ابنه الدراسي
وحثه على متابعة ابنه والتواصل مع المدرسة
استعمال الوسائل المتاحة سواءً كانت سمعية أو بصرية أو غير ذلك
تزويد ولي أمر الطالب بجدول يوضح ما سيتم دراسته أسبوعياً
تجزئة المادة حسب قدرات الطالب
البرامج العلاجية المتاحة للمرشد الطلابي
جمع الطلاب الضعاف في فصل معين بعد توحيد حصة المادة في فصول الصف الواحد
ووضع جدول بذلك وإشعار ولي الأمر بأن ابنه قد التحق بهذا البرنامج العلاجي
إسناد تعليم ذوي الحاجات (الضعاف) إلى معلم متميز ولفترة محدودة
تبادل الطلاب الضعاف بين المعلمين في فصول الصف الواحد
تخصيص جزء من الحصة للطالب المحتاج
استخدام طريقة التعلم التعاوني
العلاج الفردي ومن أدواته (معلم الصعوبات – أنشطة – واجب خاص)
استغلال وقت الاصطفاف الصباحي أو قبله بنصف ساعة مثلاً
تنـفـذ الخـدمـات الإرشـاديـة بإشـراف مبـاشـر مـن إدارة المـدرسـة
خطوات تنفيذ البرنامج
دراسة نتائج تقويم التلاميذ في الصفوف الأولية
وحصر المهارات التي لم يتقنها الطلاب خلال تلك الفترات السابقة
وضع بطاقة متابعة لعمل البرنامج العلاجي لكل طالب
اختيار أفضل المعلمين ليقوم بتنفيذ البرنامج
وإقناعهم بأهمية هذا العمل وضع جدول لكل معلم
اختيار أوقات التمارين الصباحية أو الحصة السادسة لكل يوم ثلاثاء أو أربعاء
إشعار ولي الأمر بانضمام ابنه في هذا البرنامج والتوقيع بالعلم
توفير الوسائل المناسبة لتنفيذ البرنامج
منح شهادات شكر وتقدير وجوائز تقديرية للمعلمين
قياس مستوى تحصيل الطلاب نسبياً
وضع ملف لكل طالب أنظم إلى البرنامج يوضع فيه كل ما يتعلق به من برامج علاجية أو إشعارات أو استدعاء
ومن خلال هذا البرنامج سيتم التعرف على أهم المهارات التي قد تتسبب في إبقاء بعض الطلاب
وإعطاء تصور جيد للجنة التوجيه والإرشاد لوضع بعض الطلاب
تقليل نسبة الطلاب المتوقع بقائهم هذا العام